济南市历城区启动校长课堂通关活动
发布日期：2010-12-25
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 贾延芳)“不一样，亲自上台讲课的感觉和我听课的感觉就是不一样。”在济南市历城区王舍人第二实验小学五年级教室里，刚刚上完课的王舍人镇宿家小学校长谢文娟深有感触地对记者说，“刚开始还觉得脸发烧，可很快就进入状态了，当年的感觉又找到啦！”她抑制不住自己的兴奋。谢校长上的是五年级语文课《地震中的父与子》，现场有100多位小学校长听了她的课，许多校长被她真切的语言和图文并茂的故事感动得热泪盈眶。接下来，她还要参加校长代表们的评课，接受其他同学科校长和优秀教师的点评。
记者获悉，为打造专家型校长队伍，提高校长对教学前沿的把握能力，引领教师提升对课堂的驾驭能力，历城区教育局自10月份起全面启动了校长课堂通关活动，要求义务教育阶段的校长在每学期必须上一至两堂公开课，并由分管局长、片区校长以及优秀教师代表进行评课。据了解，历城区教育局将课堂教学分为“合格课——规范课——优质课——观摩课”四个梯次，校长至少要达到规范课要求，才算过关，才能继续留在校长的岗位上。
谈起这样做的初衷，历城区教育局副局长吕芳红说：“教育局有这个想法源于部分校长的主动请缨。他们主动任课，勤于钻研，在业务上一直保持领先，为全体教师带了个好头。教师们也很服气这样的校长，里外都是把好手。通过这种方式，可以引领校长始终将教育教学放在首位，始终关注教师的课堂教学，始终保持教学科研的前瞻性、敏锐性，真正成为业务能力强、管理能力强的一把好手。”
记者了解到，很多校长过去都曾是教学一线的佼佼者，当了校长之后更多的是忙于事务性工作，很少有凤凰彩票静下心来研究教学，研究课堂。历城区教育局推出的校长课堂通关活动，无形中让校长们用更多目光关注教学，研究课堂。
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