未来五年我省将形成现代职业教育技能型人才培养体系
发布日期：2011-03-30
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 刘凯)日前出台的《山东省职业教育基础能力建设计划(2011-2015年)》提出，未来5年，我省将大力发展职业教育基础能力，提高人才培养质量，提升市场针对性、经济贡献率和社会吸引力。到2015年，基本形成规模、结构、质量、效益协调发展，适应我省产业结构和经济社会需求的现代职业教育技能型人才培养体系。
该计划提出，将建成一批示范性职业学校和优质特色职业学校，大幅提高职业学校的规范化、信息化和现代化水平；建成一批设备先进、与企业对接紧密、师资配备齐全、运行管理水平高的示范性实训、实习中心和基地；在专业设置方面布局合理，涵盖全省所有产业，形成一批具有较大就业优势的品牌专业，打造一批骨干、重点和示范专业，初步形成具有山东特色的职业教育课程教材体系；初步建成全省职业教育现代化信息服务平台，职业教育管理、教学、实训的信息化水平显著提升。计划特别提出，在未来5年内，我省将建成1000个具有教育、培训、生产和技术服务等多种功能的专业实训中心，从中遴选建设100个装备先进、与企业对接紧密、指导教师配备齐全、管理水平高、能够承担职业技能竞赛和职业技能鉴定的多专业示范性实训中心。
为完成上述发展目标，我省将在以下几方面加以推进：
——强化政府统筹，盘活职业教育资源。完善在省政府领导下，“分级管理、以市为主、社会参与”的职业教育管理体制，形成政府统筹、部门配合、行业企业与社会各方深度参与，公办与民办职业教育共同发展的格局。把对职业教育专项督导作为政府教育督导的重要内容，作为对主要行政领导干部进行考核的重要指标。
——健全以政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制。各级政府要将职业教育经费列入本级财政预算，加大对职业教育的资金投入，通过安排专项资金，对职业教育基础能力建设项目给予支持和奖励，提升职业教育教育教学质量，推进职业教育快速发展。制定实施中等职业学校生均经费拨款标准，进一步落实教育费附加用于中等职业教育的政策，保证各级财政中城市教育费附加不低于30%、地方教育附加的20%用于中等职业教育。
——实施示范性中等职业学校建设工程。建成100所省级示范性中等职业学校，发挥其在全省中等职业教育领域的示范、辐射和带动作用。支持农村学校根据县域经济发展特点和能力，建成综合实力较强、服务功能完善、质量较高的地域性优质特色学校，培养新型农民和农村实用人才。支持城区职业学校以城带乡合作发展，组建特色鲜明的城乡一体、支持地方产业发展需求、与企业紧密对接的优质特色学校。
——实施规范化中等职业学校建设工程。“十二五”期间，根据省级规范化学校标准，扶持300所办学条件较好或接近规范化标准的学校，在校舍条件、实训设施、师资力量、就业能力、专业和校园文化建设等方面提高水平，达到省级规范化标准。以服务新农村建设和现代农业发展为目标，重点扶持经济困难县中等职业学校发展，使我省尽快达到每县至少一所省级规范化学校的目标。
——实施中等职业学校学生就业能力建设工程。在全省中等职业学校培植1000个骨干专业(点)、100个以紧缺人才为主的示范性专业(点)，制定专业教学指导方案，开发遴选100种改革创新示范性专业教材。加强特色优势专业群建设，深化职业教育课程和实习实训改革，积极推进“双证书”制度，推进职业学校课程标准和职业技能标准相衔接。扶持100所中等职业学校作为省级信息化建设项目学校，使部分学校成为国家信息化建设项目学校。
——实施中等职业教育服务能力建设工程。大力推进职业教育集团化办学，加强职业教育与行业企业的合作与融合。通过校企合作、资源整合等方式，加快实习实训中心和基地的建设，建立符合社会需求的教学与生产相结合的职业教育教学体系。创新多元化的校企一体合作办学模式。实现职业教育办学的规模化、集团化和园区化。遴选100所中等职业学校作为校企一体化合作办学项目学校。
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