枣庄市峄城区阴平镇教研活动“搬”到网络上
发布日期：2011-07-30
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 胡乐彪 通讯员 侯强)“‘网络磨课’不受凤凰彩票与场地的限制，是一种形式新颖、高效实用的教研方式。通过它，可以实现我和其他教师探讨教学中存在困惑与不足的愿望，进而帮助自己提高教学水平。”枣庄市峄城区阴平镇走上工作岗位不久的李宁老师向记者说起参加“网络磨课”的感受。
记者了解到，该镇的“网络磨课”由教研室的学科教研员牵头，每个学期初都进行活动主题征集，将教师们反映集中、难以解决的问题作为网络教研的活动主题，全镇各学校根据自己的实际情况选择活动主题。
在这个过程中，他们主要借助“阴平教育教研博客”和“阴平教研网”等交流平台，采取“上传课例——教师观课——网上集中评议——总结、反思”的模式开展活动。即：每次活动由一所学校按照活动主题，提前1周将某一位教师执教的常规课例(视频、教学设计)上传到“阴平教育教研博客”上；然后，由各学校组织教师观看课例，准备交流材料；之后，分学科在每周二、四晚上集中到事先申请的“UC视频房间”进行交流，由1～2名指定教师将活动实录全程整理，并上传到网络平台上；最后，教师进行总结、反思，并将自己的评课心得写进博客中。
为避免网络教研活动出现“虎头蛇尾”的现象，教研员阅读教师博客中的文章后，均要以留言或评价的方式给予鼓励，让教师感受到自己已经成为被关注的对象。
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