生命教育，推开虚掩的心门
发布日期：2012-09-16
来源：《山东教育报》综合版
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魏凤英 菏泽市牡丹区第二十一初级中学
“要让学生尊重生命、热爱生命、热爱生活、热爱自然，并且使学生认识到自己的责任与使命，让学生内心燃烧着崇高的荣誉感、坚实的使命感与不懈的奋斗激情。”
菏泽市牡丹区第二十一初级中学教师魏凤英，醉心于教学，醉心于教育，富有激情与爱心，富有思考与创新。她提出了“生命教育与班级管理”的理念，重人性培养、人格养成，提倡细致管理、科学规范与精神引领、心灵锻塑相结合的班级管理理念。
在班级管理中，她结合中国传统文化，结合语文课堂，结合自己对人生的感悟，引导学生认识生命的脆弱与坚韧，认识生命的短暂与顽强，敬畏生命的不屈与抗争，敬畏平凡生命的搏击与奋起，从而让学生尊重生命、热爱生命、热爱生活、热爱自然，并且使学生认识到自己的责任与使命，让学生内心燃烧着崇高的荣誉感、坚实的使命感与不懈的奋斗激情。
在教学中，她积极探索，形成了“三部六环二十四课”德育系列课程，围绕初中三年的“迈好初中第一步”、“迈好青春第一步”、“迈好理想第一步”主题，结合学生心理特点、青春期特点、学生不同的个性以及班级管理中的问题，形成系列化主题班会，完善生命教育的体系。她的“快乐感恩”、“志存高远”等一系列班会实例，成为很多班主任效仿的对象。
即使工作繁忙、事务繁多，魏凤英仍坚持每天给学生写一封信，把真情、关爱诉诸笔端，与他们交流。这些信从做人的原则到气质的培养，到自我规范约束，到信念的确立，到为理想而奋斗，已经积累了20多万字。她的德育专著《推开虚掩的心门》即将出版。
针对当前学生的精神状态，针对当前语文课堂现状，通过自己对语文教学的认识，通过实践，结合素质教育，她大胆提出“生命语文”教学观，就是通过激活汉语言文字本身的生命活力，通过洋溢着生命激情的语文课堂，使师生在语文教学的过程中一起成长，保持积极、饱满、昂扬的生命状态。
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