潍坊市潍城区办起34所“四点半学校”
发布日期：2012-10-18
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 王子俊 记者 张庆亮
“我放了学就到这儿来，在辅导老师的指导下，先写作业，然后看看书，或者跟同学下象棋、打球。6点多，爸妈下班了，就来接我回家。我感觉这里挺好的！”在潍坊市潍城区翠竹园社区，小学六年级学生王新喜滋滋地对记者说。
王新是潍坊市潍城区实验小学的学生。他说的“这里”，是一个被称为“四点半学校”的地方，潍城区目前有34所。放了学的孩子，可以来这里写作业、看书、下棋甚至上网、玩游戏，做自己喜欢的有益有趣的事儿。在另一所“四点半学校”里，一个来自月河路小学的二年级女孩儿说，以前下午放学都是奶奶来接自己回家，一个人在家里待着很无聊，跟奶奶玩也很没意思，现在在这里，有很多小朋友一起玩。
采访发现，学生家长普遍支持和欢迎“四点半学校”。李女士说，自己和丈夫都在下午6点以后才下班，父母都在农村老家，孩子放了学没人管，学习和安全都是个问题，整天提心吊胆。社区开办了“四点半学校”，有专职老师看管、辅导，学习和游戏的设施也很齐全，解除了家长的后顾之忧。
把孩子送到“四点半学校”来的王先生夫妇，则是因为没凤凰彩票照顾孩子，又不愿意让老人来照看孩子，怕“隔代亲”惯坏了孩子。他们原来想把孩子送到私人开办的托管机构，想想也不放心，听说社区居委会开设了免费的“四点半学校”，马上就把孩子送来了。
“社区是育人的大课堂，也是学生接触社会、了解社会的场所。加强社区共建，让学校、家庭、社会教育有机结合，为放学后的孩子提供学习、健身、娱乐的场所，既解决了安全、学习问题，也是深化素质教育的必然要求。”潍城区教育局的同志认为。
潍城区安顺社区党支部书记林真英介绍说，“四点半学校”依托社区文化活动中心，利用原有的图书室、文化活动室等场地资源，联系附近学校选派优秀教师担任辅导员，还争取到了社区内“五老”志愿者的支持，家长送孩子来完全自愿，所有服务都是无偿的。
2011年，潍城区制定《潍城区社区“四点半学校”建设实施方案》，建立了“四点半学校”与学校及家庭的衔接制度、学生管理制度、管理人员和教师任职制度、志愿者服务制度、教学活动管理制度、检查考核制度、安全管理制度、安全应急预案等。严格落实场地、设施、师资、活动、管理要求，有计划、有步骤地调度完善“四点半学校”建设。每所学校的面积大致在100平方米以上，配备2000册图书以及适合中小学生娱乐的各类用品，还有必要的照明、防火等设施。
“四点半学校”在投入机制和设施配备上，以街道(开发区、管理区)财政投入为主体，部门帮扶资金、无偿捐助、商业投资为补充，以现有的社区图书室、社区文化活动中心等场所和资源为基础，不断完善文体活动器材、图书、电脑等硬件设施。该区油坊社区已投入专项经费3万余元，购置图书2000多册、课桌椅30余套、品牌电脑2台和象棋、跳棋等10余套，还安装了绿坝安全上网软件。西南关社区积极与学校沟通，利用潍坊八中的优质教育资源，充实了图书、音乐器材和美术器材。
在辅导教师配备方面，该区以招募志愿者形式，依据自愿、就近、便利原则，按照功能需求为“四点半学校”建立了专兼职结合的管理和教师队伍。每所“四点半学校”每天至少安排3人，一名社区派出的管理员负责学校日常工作，一名兼职辅导员(社区内学校选派的优秀教师)对学生进行特长辅导，一名安全员负责学生的安全。同时，通过整合社会资源，发动在职人员、“五老”志愿者、本地各类“名家”和学生家长参与辅导，还聘请了社区民警担任兼职辅导员或安全员。目前，全区已有300多人次的社区志愿人员参与到了“四点半学校”办学中。
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