潍坊市学校发展共同体助推教育均衡发展
发布日期：2012-10-31
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 赵云福 杨奎之)为全面提升区域内城乡薄弱学校教育发展水平，有效缓解部分学校大班额和择校热问题，潍坊市今年大力开展学校发展共同体建设。继4月份中心市区首批14个学校发展共同体建成，14348名学生享受到优质教育后，截至目前，学校发展共同体在全市迅速推广和普及，实现全覆盖，全市已形成学校发展共同体338个。
校发展共同体原则上以优质学校为核心，与一所或多所薄弱学校结成共同发展的教育实体，由核心学校对成员学校实施优质资源输出服务，从而扩大优质教育资源辐射效应，推动区域内义务教育优质均衡发展。每各学校发展共同体以教育理念共享、教育资源共享、管理制度共享和发展成果共享为基础，实行教育教学一体化联动发展、捆绑考核，有效地促进了先进学校文化、管理理念和机制的创新与融合，使共同体学校之间成为真正的“利益共享、荣辱共担、校兴共荣、校衰共耻”的实体。
该市学校发展共同体的建立，实现了在现有条件下最大限度地推进区域内义务教育优质均衡发展，最大程度地激发学校发展内驱力，形成了优质学校与薄弱学校共同发展的良好格局。
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