安丘市官庄镇拓展学生课外教育空间
发布日期：2012-11-01
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 张振升 通讯员 李建斌)如何科学引导学生课堂教学以外的活动，是当下学校教育应该关注的问题。安丘市官庄镇教管办积极开发校内外教育资源，通过多种多样的课外活动、快乐的假期实践活动，为学生们的童年增添了一抹亮丽的色彩。
官庄镇教管办利用教育资源丰富，区位优势明显，学校与许多企事业单位、职业学校有良好合作关系的优势，以中小学生课外教育需求为出发点，搭建社会化的课外活动管理信息平台，为中小学生拥有自己的课外活动空间提供了有力的保障。
在广泛调研的基础上，镇教管办建立起课外服务平台和课外活动资源库，印制了《中小学生课外活动手册》，实现资源利用最大化；成立“官庄镇青少年课外活动指导服务中心”，负责对学生课外活动的统筹、规划、设计、指导、组织、管理、服务和评价等。课外活动管理模式的创新，为学生提供了一种自主选择的学习生活方式。学生们喜欢这种依据自己兴趣爱好自主选择的学习生活方式，不再拘泥于书本、课堂，而是在玩中学，在观察中学习技能，在操作中提出问题、印证知识。
该镇各学校积极组织校内闲暇活动，依据学生自愿的原则，让学生自主选择参加各种文体活动，让校园生活更加丰富多彩。不断完善“四种课程”，一是学科课程，如电脑、书法、舞蹈、文学欣赏等；二是活动课程，如读书演讲活动、艺体竞赛活动、科技制作活动等；三是生活课程，如自护自救、家庭保健、居室布置、社交礼仪等；四是隐性课程(即休闲环境课程)，优化校园软环境。丰富的课程让每名学生都至少学到一项受益终身的文体艺术类技能，人人都具有“小绝活”。
官庄镇教管办本着“小组合作、社区体验、综合实践、丰厚素养”的原则，充分利用双休、节假日，组织学生走出校门，走进社区参加实践活动，把农村社区真正打造成中小学生创新实践的基地、思想道德教育的阵地和素质教育的舞台。教管办结合地域特点，建立了12个实践教育基地，定期组织学生参加实践活动，进行劳动和生产技术教育。同时，制定了详细的双休日、节假日学生参加社区实践活动方案，引导学生积极参与社区卫生、环保、帮老、助残、文化、娱乐、科普等实践体验活动，让学生在丰富的假期及双休日生活中快乐地成长。
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