威海市环翠区互动录播教室覆盖每所学校
发布日期：2012-12-15
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 关欣
近年来，学校录播教室建设在威海市环翠区成为一大热点。该区教育工作者之所以如此看重每校一间的录播教室建设，不仅仅是因为每校多了一套教育信息化设施，更在于把这一间间录播教室视作推动全区城乡教育优质均衡发展的重要手段。
全自动录播教室由多功能一体化主控台、多镜头切换拍摄系统、全自动录播编辑机、图形图像工作站和目标定位系统组成，能够立体式、多角度摄像和录音，将录播室内教师讲课的实况录制下来，再与班班通网络服务器对接，现场直播到其他教室。自2009年环翠区开始建设全自动录播教室系统，目前，全区每所学校都建成了至少一套全自动录播教室，形成了基于全自动录播教室系统的全区视频资源建设、教师培训、网络教研、远程教学等信息化应用模式。
走进威海市环翠区初村小学新建的录播教室，就如同走进了一个教育演播间，多机位摄像头、电子白板、隔音幕墙等录播设备一应俱全。听课室中的录播人员可通过玻璃幕墙清晰地看到录播教室里的情况，而后只需操控电脑，便可对摄像机镜头进行切换，录制大景或特写等不同画面。“这学期我们学校最大的变化就是新建了录播教室，提高了课堂教学水平，方便教师教研工作的展开，农村师生也可以像城里师生那样享受先进教学设施带来的便利。作为一所农村学校，我们拥有与城区学校一样的先进办学设施，这让我们离城乡教育均衡发展的目标更进了一步。这学期，我们学校迎来7名城里教师任教，这增强了我校师资力量，方便了交流。”初村小学副校长斯琴高娃说。
在码头小学，录播教室的电子白板前和讲台正前方多了两个液晶显示屏，通过它们，记者也体验了一把录播教室的异地互动教学功能。
教师曲江卫打开录播系统，轻轻按下讲台总控台上的录制键，整个教室的情况立刻显示在液晶屏上。当曲江卫与鲸园小学录播教室取得联系后，鲸园小学的录播教室内场景也出现在屏幕上。“录播教室一个最大特点是具有异地互动教学的功能。像这样，我们两个学校可以通过网络连接进行异地上课，鲸园小学的师生可以通过大屏幕看到我们交互式电子白板上的课件，我们在录播教室也能够看到鲸园小学的课堂反馈情况，从而实现‘联席’上课。”曲江卫说。
“以前搞教学教研，需要把所有人都集中起来。现在有了录播教室，教师之间就可以实现远程研讨，农村老师和城里老师面对的教学资源是一样的，从而实现从人对人到人对机器的转变。”市教育局工作人员说。全自动录播教室的使用充分发挥了信息化在学区内的作用，教师和学生可以通过网络收看直播和课后点播，随时随地进行观摩、学习，不受空间和凤凰彩票的限制，学区城乡教育教学一体化不再是设想。
据了解，威海市环翠区坚持以信息化带动教育现代化和义务教育均衡化，重点加大录播教室建设力度，投资810余万元，完成升级改造多媒体教室456间，实现了互动录播教室覆盖全区每一所学校。他们还将优质课程列入课程表，不断增加比例，推动名师、名课程等优质资源的均衡配置和市域共享，实现“城乡学校共用优质资源，城乡师生同看优质课程”的目标。
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