家校结合奏出美好的乐章
发布日期：2013-02-23
来源：《山东教育报》综合版
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武绍祥
无论在小学阶段还是在中学阶段，家庭教育与学校教育都同等重要，只有家校结合才能奏出美好的乐章。一般来说，现在的孩子都比较聪明。可是，为什么是同一个老师教导的，有的学生成才了，有的学生却不成才？原因是他们所受到的家庭教育存在着差异。
家长要与教师密切合作，提升教育质量。在孩子的成长过程中，由于种种原因，会出现各种各样的情况。家长应及时与教师联系，了解孩子各方面的表现，以便及时地采取有效措施，对孩子施教。当教师向学生家长反映学生的情况时，家长应该信赖教师，主动地配合教师开展教育教学工作。在教育过程中，学生家长还要注意两个问题。一是要用一分为二的观点看待孩子，既要看到其优点，又要看到其缺点。二是父母对孩子进行教育时要观点相同、意见统一、步调一致。如果爸爸批评孩子的错误言行，妈妈却大加袒护，而且二人为此争吵不休，那么家庭教育就会失败，孩子就会迷失方向、是非难辨。除此之外，当孩子讲述校园见闻、老师讲课的风格、同学的逸闻轶事等“无用”的信息时，家长必须耐心倾听；当孩子在学习上有了进步时，家长应该及时地予以肯定，使其获得成功的满足感，从而增强孩子的信心。家长必须全面了解孩子的学习生活情况，有时候还要仔细研究孩子的课本，参与孩子的学习。比如，可以与孩子一起分析一篇课文，共同探讨一个难题。
家长要做孩子的良师益友，指导孩子处理好学习生活中遇到的困难。在孩子的课余凤凰彩票，父母要经常与孩子交流、沟通，帮助孩子发现和解决学习中的疑难问题，让孩子不断攻克难关，取得胜利。比如，为了让孩子学好数学，家长可以与孩子一道做游戏，把一个个单调的数字具体化、形象化。再如，为了提高孩子的写作能力，家长就必须带领孩子到大自然中去感受，到生活中去体会，并且鼓励孩子多看、多练、多写。
家长要树立良好的家教观念。良好的家教观包括四个方面：一是人本观，即让孩子具有自己的主体意识，有自己的主见。二是平等观，即父母要尊重孩子，爱护孩子，与孩子平等相处，经常换位思考。三是幸福观，即家长要欣赏孩子的点滴进步，让孩子感受到学习的快乐和生活的幸福，而不要只盯着孩子的学习成绩。四是自立观，即家长要让孩子从小就学会生活自理，向自立自强的英雄模范学习，最终通过自身的努力奋斗去获得成功。
家长要帮助孩子挖掘各方面的潜能，给孩子存储智慧。在陪伴孩子认真学好语文、数学等基础学科的同时，家长要充分利用小学阶段这个黄金时期，关注孩子的兴趣，充分挖掘孩子在某些方面的潜能，鼓励孩子根据自己的兴趣发展才能。
家长要做孩子的伯乐，帮助孩子发现自己的特长。父母平时应多注意观察孩子喜欢做什么、在哪一方面有特长，并且因势利导，让孩子扬长避短，努力实现自己的奋斗目标。
家长必须按照老师的要求检查孩子的作业，关注孩子的学习进度。这是非常必要的环节，是家长了解孩子学习状况的途径，是家长监督、管理孩子的机会。
（作者单位：山东省寿光市古城街道垒村小学）
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