感受爱 收获爱 学会爱
发布日期:2013-02-28
来源:《山东教育报》综合版
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本报记者 王洪聚 通讯员 李晓龙 李英
在郓城县第一初级中学,每名学生都知道学校里的爱心基金会。这个2010年初成立的基金会已经深深影响了学生们的生活和学习,大大小小的爱心活动让他们感受到了爱的力量,收获了爱的温暖,更激发了他们奉献爱的热情。
“爱心账户”献爱心
“这是我们捐助给两个妹妹的图书和一些生活用品,你们收下吧!”2012年3月5日,郓城县第一初中爱心基金会的成员们再一次来到郓城县张营镇张三村脑瘫儿童张玉松、张玉爱家中,为这两个不幸的孩子带来了书籍和日常用品。这是基金会继2011年为这两个孩子捐助2000元后第二次来到这里。在这个简陋的农家小院里,基金会成员们搀扶着姐妹俩锻炼走路,给她们读书讲故事,陪她们聊天,让她们感受到了全社会对她们的关爱。“同学们一次次来这里帮助我们,让我非常感动。这些孩子真好!”两个孩子的家长激动得热泪盈眶。
爱心基金会自成立以来,不断践行着“关爱、互助”的精神,已经帮助了很多社会弱势群体和困难学生。2010年4月12日,爱心基金会发起为白血病患者刘晶献爱心活动,经过全校师生的努力,共募得善款11380元。2012年1月,基金会为初二(13)班的贫困生曾金环捐款500元,帮助她解决生活上的困难。3月5日“学习雷锋日”,基金会组织学生代表到双桥乡黄岗村看望了贫困家庭黄宪福一家,送去了500元慰问金。
两年多来,基金会已经为病弱师生以及社会弱势群体捐助了两万多元,这些钱都来自爱心基金会的银行账户。学生们都称这个账户为“爱心账户”。“账户里的钱很大一部分是我们回收学校里的废品后卖得的。我们每天都会在上午大课间把各班的废纸、废塑料瓶收集起来,到周末的时候再集中送到收购站,既养成了节俭意识,又充实了爱心基金。全校学生都积极参与这项富有爱心的活动,很多同学牺牲自己周末的凤凰彩票来参加。基金的另一部分来自师生和社会各界的捐助。”当记者问到爱心基金是从哪里来的时,基金会主席陈宁说。
全校师生的“服务站”
爱心基金会不仅提供金钱上的帮助,还有一个专门服务师生的“服务站”。在学校刘老师的带领下,我们来到爱心基金会的大本营——“爱心服务站”。这间由空置教室改成的“服务站”,里边有序地摆放了各种物品。“这是免费饮水处,还有免费应急电话、‘爱心雨伞’、‘爱心打气筒’供需要的同学使用。物品大多是用爱心基金购置的,上面都印有爱心基金会的标识。这几排由学生捐赠的图书是我们的‘爱心图书室’。”刘老师向我们介绍道。爱心基金会为拓宽学生们的阅读面,使同学之间可以分享自己所拥有的书籍,于2011年组建了这间“爱心图书室”,里面的书籍都是由同学们自己捐出的。课间时,记者看到有学生陆陆续续来到“爱心图书室”,借阅各自喜欢的图书。在老师的指导下,爱心基金会成立了“学生自管委员会”,明确了各自责任,建立了完善的制度,所有事务均由学生自己处理,让他们在服务别人时也锻炼了自己。
在奉献中成长
在奉献爱心的同时,学生们受到了仅靠课堂教学无法获得的爱的教育。通过活动,学生们感受到爱的温暖、爱的力量,更加懂得去爱身边的人。一名多次参加爱心活动的学生对记者说:“前些日子,我们去杨庄集镇敬老院看望孤寡老人,带去了一些日常用品,并为老人们打扫卫生、梳妆。看着老人们灿烂的笑容,我感受到了自己的价值。以前都是被别人照顾,现在我懂得了应该怎样去照顾别人。那天回到家,我主动给妈妈端水洗脚,妈妈高兴得连夸我长大了。”
只有让爱心教育体现在丰富多彩的活动中,才能让爱留住,才能让爱生根、发芽、结果,才能使学生形成良好的思想道德品质,才能使他们的行为素养得到升华。正读初一的刁怡朵是爱心基金会里的积极分子,多次参加活动让她变化很大。看到社会中有那么多需要关爱的人,以前有些任性的她现在变得更能理解别人、关心别人了。爱心基金会成立后,校园里互帮互助的人多了,拾金不昧的人多了,地上有脏物弯腰拾起的人多了,敬老扶幼的人多了,为学校为班级做好事的人多了。爱心故事一个连一个,有爱心的人出了一个又一个,学校开展的“爱心班级”评比活动也出现了火热的局面。
在谈到创建爱心基金会的意义时,校长曹务成对我们说:“别小看这小小的爱心基金,它起的作用是巨大的,是仅靠课堂教育无法实现的。在各种活动中,学生们不仅培养了节俭意识、爱心意识,锻炼了能力,更重要的是受到爱的教育、爱的熏陶,在奉献中感受到了爱,收获了爱,也学会了爱。”
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