五莲县教育局“放权”促进学校自主办学
发布日期：2013-04-10
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 庞绪生)五莲县教育局加大教育改革创新力度，转变机关职能，给学校充分的人事、财务、管理权力，积极为基层学校“松绑”，全力促进教育事业自主特色发展。
人事放权。该局给予学校充分的办学自主权，在学校处室设置和人员岗位管理等方面由学校自行决定，鼓励学校发展特色、创建品牌。保障基层学校的人事主体地位，对各学校教师聘任、评优树先等重要事项，教育局只规定总体原则，不统一限定具体条件或指定名额。赋予校长任免和使用中层干部的权力，所在学校中层干部提拔任用、工作调动必须充分征求校长意见。
财务放权。该局制定《学校财务管理规定》，限定学校收支底线，除重大维修项目、大宗设备购置需报教育局审批外，学校对所有资金可自主安排。落实学校法人主体责任，由学校自行编制年度收支计划，自主控制资金支出方向。严格经费管理制度，教育局充分保障学校教育经费的使用权，规定任何单位和个人不得统一调剂学校公用经费用于其他支出。
管理放权。该局修订全县素质教育督导评估方案，改革传统过多过细的评价方式，给学校留足自由发展的空间。突出校长在学校管理中的核心地位，让其对学校办学特色、发展方向行使决策权和指挥权。转变局机关科室职能，减少科室对学校工作的行政干预，变行政管理为依法监管和指导服务，切实削减直接管理活动。实行服务质量评价制度，教育局定期对机关人员服务学校情况进行满意度调查，调查结果记入机关科室站和个人年终考核档案。
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