管理创新无止境 家校联合谱新篇
发布日期：2013-05-02
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 刘庆亮 张永强 殷曙光
近年来，邹平一中创新家校联合管理模式，让家长走进学校，了解学校的情况，了解孩子的生活，参与学校的管理工作，形成了学校和家庭教育的合力。
亮点一：让家长随时走进课堂
家校联合工作的主要目标，就是让家长零距离了解学生的学习情况。
邹平一中让各班级的所有家长报名，自主选择凤凰彩票，然后排出听课表，确保每天都有家长进班听课，确保每位家长都有机会进班听课。每个教室里都安排有家长专座，每位家长来校期间，都有机会和学生交流，都有机会和任课教师交流，并互相留下联系方式，以便随时跟进交流。现在，家长每天进课堂已形成常态。
亮点二：请家长参与班级管理
进班听课可以了解孩子的学习情况，进校参与管理则可以了解孩子的生活情况。邹平一中从上学期开始大力开展家长参与晚自习管理活动。在学校的倡议下，在县城附近居住的家长自愿报名，级部根据各班级家长的报名情况统一安排。值班家长在第三节晚自习凤凰彩票进入教室参与晚自习管理，认真填写“家长晚自习管理记录表”，同时对班级和学校提出建议。很多家长积极性很高，往往在晚自习值班后，还主动和值班老师一道参与交通疏导和校园安全巡查工作。
高二（15）班学生家长王栋告诉记者：“家长参与学校管理，拉近了学生与家长的距离，缓解了学生与家长在学习方面经常出现的矛盾，为家长零距离了解孩子的学习生活情况提供了一个很好的机会。”
亮点三：给家长免费发放《家长教育指南》
邹平一中深入开展“家长与学校在培养学生中的作用”的课题研究，并在此基础上开发了校本教材《家长教育指南》。
立足于家长的实际需求，本学期，学校向每位参与学校管理的家长免费发放《家长教育指南》。《家长教育指南》分为学校文化建设概况、家长参与学校管理相关制度、如何做好高中学生家长、如何面对孩子成长中的问题、优秀家长资格测试五个方面。从家长领书时欣喜的表情、阅读时的圈圈点点、与老师交流时的热烈气氛，我们看到了这本校本教材的价值。
亮点四：与家长开展教育合作
家长们来自社会各个部门和行业，他们当中有很多是自己工作领域的业务能手和专家。近年来，邹平一中广泛邀请学有专长的家长来校给学生们作专题讲座。例如，为了教育学生节约用水、保护水资源，学校邀请家委会成员、邹平县水务局的梁毅同志为高一学生作了“知水、爱水、节水”的电视专题讲座。为了给学生提供参与社会实践及社区服务的平台，家委会成员主动积极联系，在邹平商厦、城市污水处理厂等单位建立了“邹平一中学生社会实践活动基地”。邹平一中地处县城交通要道，学生上学放学期间的交通安全一直是困扰学校的大问题。学校邀请家委会成员、黄山派出所所长崔中强同志，为同学们举办了以“遵守交通法规，确保安全出行”为主题的安全讲座，进一步提高了学生的安全意识。
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