让民俗文化福泽校园
发布日期：2013-06-16
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 郭德强 王志敬 郑贤宝
安丘市石家庄村被誉为“中国民俗旅游第一村”。中央电视台录制的民俗专题片《过大年》、《喜歌》就是在该村拍摄的。坐落于此的石家庄小学紧紧抓住这个资源，根据地域民俗文化特点和小学生特点，开发了一系列增强学生探究和创新意识的、具有校本特色的综合实践课程，开展德育活动，创出了自己的特色。
漫步石家庄小学的校园，浓浓的民俗文化气息扑面而来。这里的一景一点都有故事，一路一石都有名字，一草一木都有灵性；这里的每一片绿叶都富有文化内涵，每一个景点都给人以启迪，每一寸空间都流光溢彩。
而其中最有特色的，当属校园中那间独特的民俗风情展室了。置身其中，充满民俗风情的虎头鞋、窗花、泥塑、风车琳琅满目，穿行其间，无异于享受一场民俗文化的盛宴。
每逢传统节日，学校开展诸如“元旦剪纸迎新年”、“春联年俗大荟萃”、“元宵节灯谜大家猜”、“春天手工风筝赛”、“清明节忆古诗”等活动。
课余闲暇，学生们络绎不绝地来到民俗文化墙边，图文并茂的“古代二十四孝故事”让学生感悟孝德；深入浅出的“朱子家训”、“治家格言”等教学生如何做人。“看了二十四孝故事，我很感动。我要从自身做起，做个有孝德的人。”该校五年级学生李旭高兴地说。
“五十六个民族，五十六枝花……”每到上下课凤凰彩票，歌曲《爱我中华》就飘荡在校园里。该校将歌曲《爱我中华》设为铃声，让师生置身于民族团结的氛围中。学校还建立了“红领巾广播之声”广播站，开设了“民族常识”、“趣味风俗”等知识介绍专栏。
今年3月，该校举办了一场生动有趣的“民俗文化进校园”活动，请来了民间艺人现场表演，魔术、婚俗、捏泥人、剪纸、刺绣、民间字画等表演让师生大开眼界。
除此之外，每周一升旗的时候，学校邀请村里的名人讲一个民俗文化故事，每天早晨诵读10分钟传统经典作品……在这所书香漫溢的学校里，民俗文化浸染着每个师生。
石家庄小学把传承民俗文化作为校园德育工作的一个重点，将民俗文化教育列为学校的特色教育。为继承并推广民俗文化，每到大课间，石家庄小学的校园里便沸腾了，学生们在教师的带领下集体跑800米，接着跳皮筋、踩高跷、推铁圈、跳绳等，乐此不疲。学校还开展了“搜集民间故事”、“身边的风土人情”、“风土人情图片展”等活动，让学生在亲历中感受民俗文化，从而培养创新实践能力和审美情趣。
本着由浅入深、循序渐进的原则，石家庄小学开发了1～6年级的校本课程，确定了各年级的学习内容。每个年级的课程均由“民俗风情”、“民俗节日”、“民俗故事”、“民间体育”、“民间艺术”、“家乡名人”、“民俗创新”七大块构成。学生通过六年的学习，将会对本地传统文化有一个较全面的了解。
同时，学校还将民俗文化渗透到各科教学，深挖教材中的民俗资源，让师生了解民俗知识和历史背景，激发他们的热爱之情，最终营造人人爱民俗、人人动手创民俗、人人主动传民俗的良好氛围。
“原国家旅游局的主要领导、书法家费新我、画家娄师白、美国美中教育协会郭宁女士、法中友协八大文化馆馆长等都来过俺村。”65岁的王庆吉自豪地说，“我还跟外国友人照过相呢。这是我们的骄傲，更是民族的骄傲。”
“我们满怀信心，把民俗文化的种子传播下去，让优秀的民俗文化在学生心中生根、发芽、开花、结果，为每一个孩子打下坚实的生活基础。”该校校长王志敬如是说。
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