“送教上门”关爱学前智障儿童
发布日期：2013-06-21
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 刘钦聚 通讯员 孙媚
“让老师们跟着受累了。”当胶州市特教中心的老师们来到该市张应镇东安家沟村的小亮亮家里时，他的父亲拘泥地搓着双手，激动地说，“没想到孩子这种情况还能接受教育。”
小亮亮今年4岁了，看起来却要比同龄的孩子瘦小孱弱，智力测验只有四十几分，属于中度智力残疾。因为年龄小、生活不能自理和其他的机能缺陷，小亮亮不能住校，也就无法进入特教中心接受免费教育。
“这种孩子，越早进行干预性的康复训练，其精神发育滞后的程度就会越轻，将来与正常孩子的差距也会越小。”胶州市特教中心校长李佰战介绍说，“为了抓住恢复最佳期，我校尝试开展送教上门，让孩子足不出户就可接受专业的培训和训练。”
据了解，胶州市特教中心有3名学前班智障儿童，因为各种条件不能到校上学。为了对孩子及时进行缺陷补偿，特教中心针对学前班智障儿童开展“送教上门”教育。为保证送教的可行性和训练的连续性，送教队伍除了有两名本校教师，还从孩子所在地的附近小学聘请了有多年教学经验的老师，建立了“专业康复教师送教+专聘教师训练”的教育模式。
送教老师崔晓彤告诉记者，她们先对孩子各方面的情况进行了康复训练前的评估，然抽作出详细的康复训练计划，针对运动、感知、认知、语言交往、生活自理、社会适应能力等方面，进行有针对性的康复训练。
在采访中，李佰战表示，“送教上门”模式既达到了学前早期干预性康复的实效，又全面照顾到了偏远乡镇学前智障儿童的实际情况，是一种比较周全的教学模式。学校将不断探索、完善，争取做到更好。
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