五莲县统筹城乡教育惠民生
发布日期：2013-10-08
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 范为永 庞绪生)“城里的学校就是好，有塑胶操场，有多媒体，环境优美，就像大学校园。”新学期刚上高三的原院西中学学生杨吉对记者说。
像杨吉一样，今年9月份五莲县有1167名高中学生从农村学校到城区高中就读，彻底告别“农村高中”时代。这标志着该县历时一年的高中进城工程圆满结束。
近几年，五莲县委、县政府把教育作为“最大的民生、最有意义的投资”，在实现高中进城的基础上，进一步确立了城乡教育一体化发展思路，推进全县各级各类学校全面升级，努力创办惠及城乡每个家庭的优质教育。
加大教育投入，办好每所“家门口”的学校。2010年以来，该县教育总投入超过14亿元，先后恢复了五莲一中、三中公办体制，拉平了城乡教师工资差距。开工建设了实验学校、莲海学校等多项重点工程，新建学校、幼儿园14所，新建楼房35座，建筑面积近20万平方米。把乡镇中心幼儿园建设列为“为民办实事”工程，两年内按省定标准建成了11处乡镇中心园并全部通过省级认定。同时，随着校安工程、教育信息化工程、教学仪器更新工程、园林化校园工程的实施，全县学校从校容校貌到内部设施配备焕然一新。
关注弱势群体，让“教育阳光”普惠每个孩子。该县面向困难学生群体，构建了政府助学、社会捐资助学等多层次、全覆盖的教育救助体系，上半年共资助学生9500多人次，发放各类助学金、助学贷款680余万元，确保全县没有一个学生因家庭经济困难而失学。实施“关爱工程”，创建省、市级留守儿童流动活动站3处，为306人建立了成长档案，通过设立亲情电话、配备“老师妈妈”等有效措施，创造了充满温情的成长环境。开展特殊教育“送教到家”活动，走村入户为235名特殊儿童授课，并将65人纳入学籍管理，保障他们受教育的权利。
坚持内涵强教，让更多的孩子“走出大山”。该县实施科研兴教战略，深入推行教研员和骨干教师联系薄弱学校、教学工作剖析日和省市级教学示范学校开放周等措施，城乡教育质量大幅提升。在实施教师全员培训工程的基础上，加大名师培养力度，出台《五莲名师评选表彰办法》，每人每月给予150元政府津贴，近3年共涌现出市级以上优秀教师282名。同时，把优质教育资源向农村地区倾斜，近5年共招考教师506名，大部分到农村中小学一线任教。
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