将思想道德教育和国防教育有机结合
发布日期：2013-10-13
来源：《山东教育报》综合版
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山东省利津县北宋实验学校 陈建福 李岩宾
青少年学生是祖国的未来和希望，是国防教育的基础对象。加强全民的国防教育，首先要加强学生的国防教育，要从娃娃抓起，提高他们的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练，对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，使他们增强建设祖国、保卫祖国的责任感，树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念，从而推动全民国防教育发展。
每年开学初对六年级以上学生进行为期3～5天的集中军训，已经成为我校学生思想道德教育和国防教育工作的重要抓手，至今已延续近十年。多年的军训工作使我们对军训有了一些思考。
立足学生身心现状，科学选取军训项目
根据学生实际情况，立足不同的年级和军训基础，选取不同内容的军训项目。我校为九年一贯制学校，每年从六年级一入学就开始进行初次军训，连续四年直至初中毕业。军训第一项就是举行军训开营仪式，对不同年级的学生进行思想动员，明确军训要求。六、七年级一般选取站军姿、停止间转法、齐步的行进与立定、跑步的行进与立定以及拉歌练习，学习一些军歌和拉歌的技巧、口号等。七年级再加上内务整理，为接下来的住宿生活打基础。八、九年级训练内容是在六、七年级的基础上再加上正步走和国旗班的遴选与强化训练。军训的最后一项是进行盛大的汇报表演，对各年级、班级军训进行成果展示，进一步树立学生的团队、集体意识，提高个人纪律观念以及身体素质和心理素质。
将思想道德教育和国防教育有机结合，为学生学习生活奠定良好基础
我校作为寄宿制学校，学生从不同的地方汇集到一起，有着自己的生活习惯和兴趣爱好，这就需要规章制度来规范。但由于一些学生已经形成了自由散漫的作风，许多规章制度往往难以落实。而军训可以使学生在实践中获得体验，在参与中得到提高，在感知中得以内化。
让学生体会军训严格的纪律性，养成服从命令听指挥的习惯，从而增强自我约束能力，提高遵守规章制度的自觉性。把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，把思想道德教育同国防教育结合起来，使学生感受军营生活，感悟军人作风，培养吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的顽强作风，增强集体主义观念，在政治素质、思想素质、身体素质、自我管理能力以及协作精神等方面得到全面锻炼和提高。
进一步改进军训工作的思考
借助社会各方力量，充分发挥军地两方的积极性，走军民结合的路子。军训经费、器材、场地和教员，是开展学生军训工作的基础，也是提高学生军训质量的基本保证。要充分挖掘社会和学校自身潜力，加强和当地武装部、武警部队沟通联系，取得教官培训资源支持，减少军训费用开支。
定期邀请部分教官到校对学生进行国防知识教育，增强学生的学习兴趣。以国防教育为主线，把国防知识的学习与学生国防精神的培养融为一体，努力拓宽学生在军事领域的知识面，实现国防教育常态化。
加强学生军事训练工作制度化、规范化建设，循序渐进，常抓不懈，巩固军训成果。作为新时期的青少年学生，军训是短暂的，但它给学生留下的美好回忆却是永恒的。军训培养了学生严格的组织纪律性，使学生磨炼了意志，增强了体魄，树立了国防观念，培养了爱国主义和集体主义精神。其实，这些已经足以让他们享用一生。
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