山东开展普通高中与中职学校学分互认学籍互转试点工作

  本报讯(记者 高原)山东省教育厅日前决定在青岛、潍坊、德州三市开展普通高中与中等职业学校学分互认学籍互转试点工作。此举旨在深入贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,建立完善现代职业教育体系,深化高中阶段教育改革,促进普通高中与中等职业学校沟通衔接,努力培养创新型、实用型、复合型人才,更好地适应社会经济发展对人才培养的需求。
  试点工作以“学生自愿,学校承担,市级统筹,省级指导”为原则,以培养“基础宽厚、技能综合、素质全面、发展多元”的创新型、实用型、复合型人才为目标,为学生成长发展构建起“立交桥”,建立起普职沟通、合作共赢的教育体系,满足学生升学、就业等多元发展需求,更好地适应经济社会的发展。
  2013年9月至2016年9月,在青岛、潍坊、德州三市选择部分普通高中和中等职业学校对口开展试点工作,试点学校由市教育行政部门遴选确定,遴选办法由各市制定。争取利用3年左右的凤凰彩票,为推进我省普通高中与中等职业学校沟通衔接提供有益经验。
  试点内容有如下几个方面:一、课程共享。普通高中引入职业教育课程,让学生在实践活动中接受职业认知教育,提升实践能力,培养职业技能,通过引进、自创、联合等方式增加职业规划、职业认知、技能培训等职业类课程;中等职业学校加强基础文化课程建设,根据中职学校教学实际探索开发选修课程,丰富职业学校文化课程,为学生修习文化课程提供更多选择。二、学籍互转。按照自愿的原则,普通高中或中等职业学校的学生可结合自身实际情况,经过测试可从普通高中转入中等职业学校或是从中等职业学校转入普通高中学习。三、学分互认。试点学校之间应允许学生互相选修课程,普通高中学生在职业学校修习相关课程获得学分,计入学生综合素质评价档案,可免修普通高中相关选修课程;中等职业学校学生在普通高中修习文化课程获得学分,可免修中等职业学校有关文化课程。四、资源共享。普通高中实验室、通用技术教室、图书馆、运动场等可对中职学校学生开放,为中职学校学生提高文化素养创造条件;中职学校实训设施设备、实习实训中心或基地等可对普通高中学生开放,为其开展职业教育和综合实践活动提供便利。