鲁东大学：教育管理求新求变，助力学生全面成长
发布日期：2013-11-30
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 孙万东 孙贻峰
宣传先行，培养全新学习意识。鲁东大学抓住新生入学教育的契机，采取报告会、班会、网站、报栏、广播宣传等多种形式，开展专业思想教育，介绍学分制管理方案。院长、教授亲自为新生介绍各专业发展的现状和就业方向，介绍专业的课程设置、师资和实验设备配置，传授学好本专业的基本方法。通过专业教育，培养了学生的专业意识，帮助学生确立了正确的职业生涯规划和学习生涯规划，让学生对学分制管理有了正确的理解，为实现从“要我学”到“我要学”的跨越打下了坚实的基础。
模式创新，主动适应改革要求。逐步构建与学分制管理相适应的学生综合评价机制。同一班级学生选课不同，学生的学业成绩比较就不能单纯以平均分来衡量。学校建立了以学分绩点、学生道德素质、学生创新创造为主要内容的综合素质评价标准，作为学生评价和各类评优的重要依据。逐步构建新的学生综合帮扶机制，改革学费缓交、减免制度，加大社会力量奖助学金设立力度，完善心理健康教育体系，确保特殊群体学生在学分制管理条件下顺利完成学业。
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