曲阜师范大学用“六艺”打造支教新课堂
发布日期:2013-12-15
来源:《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 孙琪 邢晓飞)在曲阜师范大学南门,每到周三下午,我们总会看到这样一群人:他们组合成一个长长的自行车队伍,浩浩荡荡地向汽车站方向进发,一路上有说有笑,意气风发。他们知道,就在不远的前方有一群可爱的孩子正在期盼着“大学生老师”的到来。
他们的目的地就是那个颇有名气的“六艺大课堂”。所谓“六艺大课堂”,是曲阜师大的学生在曲阜市时庄中学义务支教过程中别出心裁,按照儒家传统的教学科目,把授课内容分为“礼、乐、射、御、书、数”六个部分,将传统教育和现代素质教育结合起来,强调学生的全面发展所精心打造的校本课程。
“过去,我们学校师资比较短缺,学习课程比较单一。现在,这些‘大学生老师’给学生们开设趣味课堂,给孩子们带来了与往日不一样的精彩下午。”说这话时,时庄中学教研科主任彭老师难掩感激之情。
教科院的女生李永会教的是竖笛,属于六艺中的“乐艺”类。所谓“乐艺”,是指以音乐为代表形式所进行的美的教育,包括歌唱、器乐、舞蹈等方面。通过高雅的艺术熏陶,让艺术滋润学生们的心灵,让他们感知美、创造美。在教学过程中,李永会主动走近学生们,倾听他们的心声,充当他们的“知心大姐姐”。她的课很受学生们的欢迎,每个学生都学得很认真。李永会深有感触地说:“有一位姓孔的小女孩给我留下了很深的印象。她很喜欢音乐。每次新的乐谱刚发到手,她总是迫不及待地先练习吹奏。到我开始教的时候,她差不多已经会吹了。”
在教学过程中,这群“大学生老师”总能想出新点子,激发学生的学习兴趣。在合唱组,曾澜、陈萍把从湖南老家带来的特产饼干和杨梅当作奖品,在举办识五线谱大赛时分给表现优秀的同学。有了特殊的奖励以后,所有的学生都表现得格外积极,也比平时学到了更多的理论知识。在素描课上,历史文化学院的葛晶晶听取学生们的建议:学生在课堂上完成的作业,不当场收上去,而是让他们带回家。她说:“一是想让孩子们再修改一下,二是让他们回家后给爸爸妈妈看看,让父母看到孩子有了进步以后能够高兴一下。”
“六艺大课堂”既有教学也有考核。志愿者们运用独特的“阳光文化”理念,精心设计了“赤橙黄绿青蓝紫”七色阳光评价卡。学生每取得一点进步,就会得到不同颜色的卡片;学生获得全部的七色阳光卡后,就可以获得学校颁发的奖状。一张张漂亮的七色阳光卡,激发了学生“我参与、我快乐”的积极性,换来了一张张灿烂的笑脸,激发了他们走向未来的信心。
曲阜师范大学学生会主席洪琪说:“赴时庄中学开展义务教学活动,为我校大学生提供了一个教学实习的平台。在这个活动中,大家每周投入半天甚至更多的凤凰彩票去备课、教学,虽然没有任何物质回报,但收获的却是一笔无形的财富。”时庄中学的彭主任表示:“‘大学生老师’对学生们有爱心,认真负责,能够很好地把握课堂节奏。对此,学生们都很满意。把课堂交给他们,教师也很放心。”
“六艺大课堂”义务支教活动自2008年开始,至今已持续5年之久,累计700余名大学生志愿者参与。他们充分发扬曲阜师大“学而不厌,诲人不倦”的优良传统,怀着“用爱沟通,用心交流”的态度,以饱满的热情投入到教学活动中。
据了解,现在“六艺”课程又增设书法、绘画、体操、剪纸、棋艺等22个科目和相关主题实践活动内容,既继承传统,又糅合新元素,形成了鲜明的教育特色。在几年凤凰彩票里,通过各方努力,曲阜市时庄中学的管理制度、教学科目得到了完善,并建立了一套科学、系统的课程标准。
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