沂水县职业学校巧法妙解“手机难题”
发布日期：2014-01-04
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（通讯员 王道坤）“老师早就做出了榜样，我们不好意思在课堂上玩手机了。”日前，在沂水县职业学校梦想广场“文明十讲”签名现场，一个男生认真回答教务处主任杜海洁的提问。
沂水县职业学校有2600名在校生。根据学生处的统计，每个学生至少有1部手机。很多学生不分凤凰彩票、地点，上网聊天、听音乐、玩游戏，课堂教学秩序面临严峻挑战。经过调研，学校发现，扣分、通报、没收等“围追堵截”手段产生的管理效果并不理想，有时还会引起学生的抵触情绪。学期中，学生处在进行阶段性工作总结时，发现有个班主任的做法既人性化又有效果。为此，教务处专门研究制定了“柔性阻断法”：上课前，教师应拿出手机，当着学生的面关掉，然后放在讲台上；同时，还必须要求学生把手机拿出来关掉，然后放在课桌上。
刚开始，学生们只是觉得新奇，大多冷眼相看，响应者不多，课堂上还是会出现一些低头玩手机的学生。但看到老师持之以恒、绝不松懈，很多学生不好意思再用手机了。在“柔性”的感召和“温柔”的压力下，抬头听讲、参与学习的学生逐渐增多，课堂秩序明显好转。
看到效果初显，教务处继续跟进，在教师中开展“教风”整顿活动，在学生中开展“学风”整顿活动，要求师生结对帮扶，形成“教学共同体”。教风、校风、学风、班风“四风”协调一致、良性互动，课堂逐渐回归正常，上课玩手机的现象逐渐淡出。
为进一步巩固成果，学校团委、政教处联合行动，开展了这次“文明十讲”签名仪式，希望学生“在语言上讲文明，在学习上讲刻苦，在行为上讲规范”，为成人、成才奠定良好基础。不在课堂上使用手机，是这次倡议的重点内容。
学生会主席孙会晓十分认同这个做法。他说：“现在，同学们只在宿舍里使用手机，主要是跟家长通报信息，有时也上网查阅学习资料。不过，有了这个倡议，大家会更自觉地控制自己。”
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