邹城：农村学校干部“调”出新气象
发布日期：2014-01-30
来源：《山东教育报》综合版
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本报记者 邓旭 通讯员 于广华
每所学校都是区域教育的细胞，每个细胞充满活力，才能保证区域教育工作的健康运行。如何让每所学校充满活力？邹城市以干部调整为抓手更加注重广大农村学校的内涵发展，为每一所学校注入健康发展的原动力。
为确保干部调整工作的程序性和科学性，邹城市教育局进一步规范农村学校干部任免程序。镇街教育部门本着“公开、公平、竞争、择优”的原则和实际工作需要，研究确定调整职位、人选，经过公开竞选、演讲、群众评议等各环节，初步确定调整人员名单。市教育局全程参与，并会同组织、纪检等部门组成联合考查组对拟定人员进行考查，经公示后确定调整人员。同时，该市还通过公开选拔的形式选拔优秀人才。田祥迁原是市教育局机关一名工作人员，通过公开选拔，到该市最偏远的山区镇田黄镇任中心小学校长。经过短短一年的凤凰彩票，田黄镇中心小学各项工作迅速走在了全市前列，并带动全镇教育工作全面提升。
“实绩为先、德能并重”是邹城市在调整基层学校领导干部时坚持的根本原则。太平镇去年对76名小学校长和中层干部进行了调整，其中7名正职校长被免职、3人降职使用、5名正职校长进行交流，新提拔10名正职校长。“有能力就上，没能力就让”成为邹城市农村学校干部任用工作的基调和导向。
在此基础上，邹城市教育局全面实施学校领导干部全员任课制度，引导校长深入一线、深入课堂、深入教师，以身作则，率先垂范，组织开展校长论坛、培养培训、外出研修等活动，完善定期考核、民主评议、述职述廉等制度，努力推进“名师、名校、名校长”工程建设，切实打造专家型、服务型、教研型干部队伍，使广大干部工作重点和精力全部集中在提升质量、抓实教学上来，教育教学质量大幅度提升，群众对教育工作的满意度持续提升。
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