莱阳市府前中学施行德育序列化
发布日期：2014-06-09
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯（记者 李震 通讯员 于海功）“老师您好，自从贵校实施德育序列化以来，我的孩子变化太大了，懂事了，原本对孩子很失望的我，看到孩子的大变化，重新燃起了希望。感谢老师，感谢学校。”这是日前一位学生家长用手机发给莱阳市府前中学一位班主任老师的感谢短信。
近年来，莱阳市府前中学把社会主义核心价值体系融入学校教育各个环节，以培养学生的良好品德和行为习惯为重点，突出学生创新精神和实践能力的培养，积极探索创新，拓展新领域、新载体，实现了学生德育工作无缝隙。
该校以主阵地班队会为依托，设计并构建了养成教育系列、班集体建设系列、心理品质教育系列、励志成长教育系列校本课程。采用“递进式”、“序列化”，关注学生的主动性和内驱力，每个系列都设计6节主题班会，共24节主题班会。明确各年级的德育目标和内容，逐步实现了德育目标和内容的系列化，建立了科学的学生评价体系。
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