邹城:体验教育让传统文化“动起来”
发布日期:2017-01-18
来源:《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 石宜明)近年来,邹城市教育局坚持将开展体验教育作为传承传统文化的有效途径,引导中小学生汲取中华优秀传统文化精髓,内化于心、外化于行,真正让优秀传统文化“活起来、动起来”。
邹城市教育局副局长邢瑞舒表示,传统文化教育的概念大而无形,而体验教育就是要为这种抽象的文化概念提供一种可触摸、具象化、实践式的现实载体,让优秀传统文化穿越历史空间,完美地呈现出来。在丰富多彩的体验实践中,囊括传统文化精髓,展示传统文化魅力,让中小学生爱学、乐学、好学。
立足境内丰厚的优秀传统文化资源优势,邹城市教育局将孟府、孟庙、峄山风景区等景点设为“传统文化教育实践基地”,定期举办修学游专题活动,组织学生免费参观“两孟”等景区,实地感受儒家文化的魅力。邹城市匡衡路小学校长孟凡德告诉记者,“体验”是优秀传统文化教育不可缺少的一个关键词。体验教育和很多有着严肃面孔的传统文化教育不同的是,就是要让学生能看见、能倾听、能触摸,直观地感知传统文化的存在。
为了让学生们能在传统文化教育中获益更多,邹城市教育局引导各学校设立书法、国画、围棋、二胡、琵琶、泥人、剪纸讲堂,通过邀请民间艺人、非物质文化遗产传承人走进校园,开设校本课程,组建学生社团、兴趣小组,组织学生系统学习传统文化技艺,更加直观地学习、接触优秀传统文化。在每年春节、端午节、国庆节等节日期间,各中小学还将传统文化融入养成教育,广泛开展爱国、感恩、孝道等实践活动,引导学生在体验润泽中,自觉培养核心素养、增强家国情怀,为成人成才、终身发展奠定坚实的文化底蕴。
邹城市教育局副局长邢瑞舒表示,传统文化教育的概念大而无形,而体验教育就是要为这种抽象的文化概念提供一种可触摸、具象化、实践式的现实载体,让优秀传统文化穿越历史空间,完美地呈现出来。在丰富多彩的体验实践中,囊括传统文化精髓,展示传统文化魅力,让中小学生爱学、乐学、好学。
立足境内丰厚的优秀传统文化资源优势,邹城市教育局将孟府、孟庙、峄山风景区等景点设为“传统文化教育实践基地”,定期举办修学游专题活动,组织学生免费参观“两孟”等景区,实地感受儒家文化的魅力。邹城市匡衡路小学校长孟凡德告诉记者,“体验”是优秀传统文化教育不可缺少的一个关键词。体验教育和很多有着严肃面孔的传统文化教育不同的是,就是要让学生能看见、能倾听、能触摸,直观地感知传统文化的存在。
为了让学生们能在传统文化教育中获益更多,邹城市教育局引导各学校设立书法、国画、围棋、二胡、琵琶、泥人、剪纸讲堂,通过邀请民间艺人、非物质文化遗产传承人走进校园,开设校本课程,组建学生社团、兴趣小组,组织学生系统学习传统文化技艺,更加直观地学习、接触优秀传统文化。在每年春节、端午节、国庆节等节日期间,各中小学还将传统文化融入养成教育,广泛开展爱国、感恩、孝道等实践活动,引导学生在体验润泽中,自觉培养核心素养、增强家国情怀,为成人成才、终身发展奠定坚实的文化底蕴。
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