威海环翠区探索以艺术教育整体推进素质教育
发布日期:2017-01-18
来源:《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 姚芳)大气磅礴的社会主义核心价值观组歌,英姿飒爽的武术表演,优美动听的乐器合奏,美轮美奂的歌舞……2016年12月29日下午,威海市环翠区中小学“梦想·起航”庆元旦文艺汇演在城里中学举办,在辞旧迎新之际,为师生呈现了一场艺术盛宴。
当日,该区师生美术作品展同时在城里中学举行。美术作品展以协作区为单位,通过情景创设的形式,展示了五大教育协作区各美其美的丰硕美育成果。师生手绘118张笑脸巨幅背景墙、百余幅书法作品、千余件美术作品,展现了环翠师生的艺术风采。作品展上,还举行了美术作品收藏启动仪式,为50名学生颁发了“环翠区中小学生优秀美术作品收藏证书”。
环翠区为深化区域整体推进素质教育研究与实践,落实《关于持续推进素质教育全面提升学生综合素质的意见》,坚持立德树人、育人为本的原则,按照“普及与提高相结合、规范与特色相结合”的思路,根据中小学艺术教育建设年、提升年、深化年主题活动计划,着力建设一支专业化教师队伍,构建满足学生发展需要的课程体系,开展丰富多彩的校园活动,打造一批特色品牌项目,全面提升中小学生审美能力和艺术素养,推进区域素质教育实现新提升、新发展。
为培养一专多能教师,落实教师“1+2”行动计划,环翠区先后举办合唱、京剧、版画、书法等10余个专业培训班,每年参训教师达200多人;为打造精品化校本课程,在开齐开足开好艺体教育课程的基础上,引导学校构建国家课程校本化艺术教育课程体系。全区开发形成“特色项目”、“传统文化”、“创新课程”等多个领域、50多个门类的特色品牌校本课程,满足了学生多样化的发展需求;为推进艺术教育优质融合发展,依托教育协作区的资源优势,统筹规划出合唱、器乐、舞蹈、版画、设计等15个艺体特色项目基地学校发展圈;为搭建学生展示艺体素养、个性发展的平台,以教育协作区为引领,开展丰富多彩的艺术活动,包括每两年一届的师生艺术展演,每年一届的“时代之声”器乐、舞蹈、合唱大赛等活动,并每学年评选优秀学生社团。
如今,环翠区中小学艺术教育已经成为区域持续推进素质教育,提高学生综合素质的一个重要途径。
当日,该区师生美术作品展同时在城里中学举行。美术作品展以协作区为单位,通过情景创设的形式,展示了五大教育协作区各美其美的丰硕美育成果。师生手绘118张笑脸巨幅背景墙、百余幅书法作品、千余件美术作品,展现了环翠师生的艺术风采。作品展上,还举行了美术作品收藏启动仪式,为50名学生颁发了“环翠区中小学生优秀美术作品收藏证书”。
环翠区为深化区域整体推进素质教育研究与实践,落实《关于持续推进素质教育全面提升学生综合素质的意见》,坚持立德树人、育人为本的原则,按照“普及与提高相结合、规范与特色相结合”的思路,根据中小学艺术教育建设年、提升年、深化年主题活动计划,着力建设一支专业化教师队伍,构建满足学生发展需要的课程体系,开展丰富多彩的校园活动,打造一批特色品牌项目,全面提升中小学生审美能力和艺术素养,推进区域素质教育实现新提升、新发展。
为培养一专多能教师,落实教师“1+2”行动计划,环翠区先后举办合唱、京剧、版画、书法等10余个专业培训班,每年参训教师达200多人;为打造精品化校本课程,在开齐开足开好艺体教育课程的基础上,引导学校构建国家课程校本化艺术教育课程体系。全区开发形成“特色项目”、“传统文化”、“创新课程”等多个领域、50多个门类的特色品牌校本课程,满足了学生多样化的发展需求;为推进艺术教育优质融合发展,依托教育协作区的资源优势,统筹规划出合唱、器乐、舞蹈、版画、设计等15个艺体特色项目基地学校发展圈;为搭建学生展示艺体素养、个性发展的平台,以教育协作区为引领,开展丰富多彩的艺术活动,包括每两年一届的师生艺术展演,每年一届的“时代之声”器乐、舞蹈、合唱大赛等活动,并每学年评选优秀学生社团。
如今,环翠区中小学艺术教育已经成为区域持续推进素质教育,提高学生综合素质的一个重要途径。
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