安丘市汶水小学构建“水韵文化”特色课程
发布日期：2017-10-21
来源：《山东教育报》（综合版）
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本报讯（记者 张振升 通讯员 赵爱晶）近期，安丘市汶水小学结合地域特点，立足发展学生的核心素养，构建并实施了“润德、润智、润美”三大水韵文化育人课程，促进学生全面发展。
学校深挖美术学科教学的育人元素，构建了水韵美育课程，组织学生走出课堂，利用掌握的绘画技艺，绘制了《汶水全景图》和大型百米悬顶生态绘画长卷，用鸡蛋、毛线、粮食等绘制了以水为主题的特色装饰画。各班也制作形成了水文化班级文化长廊，通过赏水之美、画水之韵、学水之品、议水之德，培养学生“爱汶水、爱汶河、爱家乡”的情感。
学校开发了“我爱母亲河——汶河”综合实践活动课程，通过调查汶河的污染与整治、实地考察汶河两岸变化、了解家乡特产、寻访家乡名人、探寻汶河风土文化等实践活动，培养学生爱水节水、热爱家乡的情感和建设家乡的主人翁意识。
学校深挖美术学科教学的育人元素，构建了水韵美育课程，组织学生走出课堂，利用掌握的绘画技艺，绘制了《汶水全景图》和大型百米悬顶生态绘画长卷，用鸡蛋、毛线、粮食等绘制了以水为主题的特色装饰画。各班也制作形成了水文化班级文化长廊，通过赏水之美、画水之韵、学水之品、议水之德，培养学生“爱汶水、爱汶河、爱家乡”的情感。
学校开发了“我爱母亲河——汶河”综合实践活动课程，通过调查汶河的污染与整治、实地考察汶河两岸变化、了解家乡特产、寻访家乡名人、探寻汶河风土文化等实践活动，培养学生爱水节水、热爱家乡的情感和建设家乡的主人翁意识。
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