济宁市市中区:科学发展观进课堂
发布日期:2009-11-19
来源:《现代教育导报》综合版
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本报讯(记者 李继峰 通讯员 张洪利 路阳)粮票、布票、油票、肉票……一张张泛黄的票证投射在大屏幕上,也投射出一个久远的年代,引起学生们阵阵惊叹。这是发生在济宁市市中区枣店阁中心小学地方课程课堂上的一幕。山东省教研室编写的地方教材《科学发展观》自9月份走入校园以来,在济宁市市中区各学校引起了热烈反响。
“非常贴近学生们的生活。”这是枣店阁中心小学一位教师在使用这套教材后给出的评价。翻开小学版教材,插图充满童真童趣,文字浅显易懂,而且极具时代感,汶川大地震、北京奥运会、2009年政府工作报告等都被收纳其中。教材还很有地方特色,“里面介绍的很多小故事都是发生在我们山东的,发生在我们身边的,比如课本上讲的兖州小马青村,那儿就是我的老家。这让我觉得很亲切,里面讲的统筹城乡发展我也很容易就弄明白了。”一名五年级的小学生说。同时,师生们还反映,教材的语言很讲究知识性和趣味性,例如对国内生产总值、恩格尔系数等专用名词的介绍就非常符合小学生特点。
据了解,这套教材目前已在市中区小学、初中和高中推广使用,并被纳入地方课程和学校课程管理,每周安排一课时。本着用好教材、学好教材的理念,该区各中小学校根据课程的要求,组建了专(兼)职教师队伍,并切实开展教师培训,对教师深入开展了一系列学习实践科学发展观的教育活动。各校均成立了科学发展观教学研究组,扎实开展教育研究活动。此外,学校还特别注意课内外资源的整合,通过组织丰富多彩的班团队活动和社会实践活动,以寓教于乐、喜闻乐见的形式,使科学发展观在中小学生中入脑入心,扎实地推进了中小学生科学发展观教育活动的深入开展。
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