强化政府职责 加快发展学前教育
发布日期：2011-01-06
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(记者 管恩武)目前学前教育发展滞后，是我省基础教育体系中最薄弱的环节。《规划纲要》把加快发展学前教育作为推进基础教育发展的重点工作之一，提出通过重点推进乡镇中心幼儿园建设、实施幼儿园办园条件标准化建设等措施，到2015年和2020年，经济发达地区和经济欠发达地区毛入园率分别达到85%以上。
《规划纲要》把改善学前教育状况作为发展教育、改善民生的重要任务，纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设，建立政府主导、公办为主、民办补充的办园体制，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，不断满足人民群众对学前教育的需求。同时，加大政府投入，完善成本合理分担机制，切实改善办园条件，加快实施幼儿园标准化建设工程，新增幼儿园以政府举办为主，对民办幼儿园通过资金补助、规费减免、派驻公办教师等政策予以积极扶持，鼓励有条件的地区逐步实施免费学前教育。
我省将把农村学前教育纳入新农村建设规划，按照“一村(社区)一园”原则，以政府投入为主，采取多种形式扩大农村学前教育资源，加强乡镇中心幼儿园建设。通过资金补助、规费减免以及优先安排建园用地等政策，鼓励村集体和公民个人举办幼儿园。中小学布局调整后的富余校舍和其他资源，优先用于举办幼儿园。
我省将优化城市幼儿园布局结构，通过政府购买服务等多种方式，扶持企事业单位、街道社区和个人举办幼儿园，促进公办、民办学前教育协调发展。我省还将制定并落实居民小区配套幼儿园规划建设管理政策，每5000人口的住宅区规划建设1所规模为6至8班的幼儿园，着力保证进城务工人员随迁子女入园。
我省将建立以县级为主，县、乡两级共管的学前教育管理体制，县级教育行政部门归口管理学前教育，相关部门履行各自职责。按照“划片招生、就近入园”的原则，确定各类公办幼儿园服务范围，确保适龄儿童公平、顺利入园。同时，制定学前教育办园条件和人员配备标准，落实学前教育准入和教育督导制度。
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