建设文化家园 滋养生命成长
发布日期：2012-09-15
来源：《山东教育报》综合版
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褚 鹏 枣庄师范学校附属小学
“班主任工作是具有诗情画意的工作，因为我们时刻和孩子在一起，时刻聆听花开的声音，时刻感受着生命在拔节。我干着这一行，也深爱着这一行，生命不老，创新不止，进取不息。”
刚过而立之年，枣庄师范学校附属小学教师褚鹏却在班主任岗位上躬耕了15个春秋。他被领导、同事亲切地称为“年轻的老班主任”；他也是同学们心目中的“金点子老师”、“最受欢迎的班主任”。他挥洒着教育的智慧和爱心，品读着做班主任的幸福，用热情和创新点亮了学生的心灯，以坚守和执著筑起了学生生命的精神家园。
2007年，带着对“育人先育心”的深入思考，褚鹏把京剧脸谱作为传承民族文化、弘扬传统美德的载体，率先提出了“班级文化引领学生成长”的思路。在建设文化家园、内涵人文素养的实践中，他和学生一起汲取着民族精神的营养，实现了自我的提升，张扬出蓬勃的生命活力。通过几年的实践，他逐渐完善了“一种理念(薪尽火传、成才达德)、一门课程(脸谱特色班级课程)、一项活动(赏脸谱，诵经典系列)、一首班歌(京歌《说唱脸谱》)、一个戏社(流韵京戏社)”的“五个一”班级文化建设大戏，使班级文化做到课程化、系列化、具体化。脸谱，这种传统的艺术形式已成为班级的“文化名片”。
“爱心日记”是褚鹏的创新之举。为了让学生学会感恩，学会包容，感受谦逊，领悟豁达，他指导学生以换位思考的心态解决生活中的各种矛盾。一本本用学生自己的名字做成的“自制文集”不断充实、丰富，同学们在爱的接力长跑中逐渐懂得了尊重，懂得了关心，懂得了付出。2010年，褚鹏承担了省级实验课题“班级文化与少年儿童思想研究”。他注重传统美德教育、公民道德教育，在班级内创新推行“五点管理法”：养育爱心花，点燃道德起点；漂流爱心故事，搭建美德加油点；建立爱心守护站，升高友爱支撑点；通爱心书信，消融心理冰冻点；写爱心日记，助力品行冲刺点。
班级不应该是一潭死水，而应该是情感与活力的共振场，班级管理也不应该死守规范和制度，只有着眼于生活，联系社会，创新活动，智慧实践，才能实现育人的风生水起。褚鹏一直坚守着这种“大德育观。”
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