依托红色文化，提升育人品质
发布日期：2012-09-21
来源：《山东教育报》综合版
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本报通讯员 唐隆道 贺法政
在寿光的西北部，在美丽的巨淀湖畔，有一处革命老区——台头镇牛头村。寿光市台头二中就坐落在老区的南端。多年来，学校以革命传统教育为中心的红色文化就像一条红线，贯穿于学校德育的全过程，搞得形式多样，提升了学校的育人品质。学校先后通过潍坊市规范化学校、山东省规范化学校验收，2009至2012年连续3年被评为寿光市教学质量先进单位。
走进历史，与英雄人物“零距离”
现在的中学生，在和平幸福的生活中长大，热衷于追星、上网，要让他们接受艰苦朴素的革命传统文化，讲大道理、强行灌输肯定是行不通的。只有让他们走进历史，与英雄人物“零距离”接触，用自己的心灵去感受，他们才能真正体验到革命传统文化的魅力，才能真正受到教育。
每学期开始，学校利用学生对互联网的浓厚兴趣，引导学生上网搜集革命老区马保三、张玉山等英雄人物的事迹，了解他们艰苦卓绝的战斗历史，定期聘请老区革命前辈来学校作报告。所聘请的革命老人是学生身边的人，有的甚至就是学生的亲人，老革命者忆苦思甜，用革命英雄事迹进行现身教育，使学生深受感染。
每到节假日，学校还要求学生进行采访，广泛收集英雄人物的故事，感受英雄人物当年的风采，加深对英雄人物的了解，学习他们的高贵品质。学校充分发挥革命根据地的优势，经常组织师生到牛头镇抗日武装起义纪念碑和马保三纪念馆参观，每年清明节前后，去扫墓祭奠，凭吊烈士，深入了解英雄的历史。有一次，全体师生冒雨去瞻仰抗日武装起义纪念碑，来回行程近10公里，没有一个学生喊累。
学校还组织学生自己动手搜集革命英雄生前用过的生活用品、工作资料如马刀、军用水壶、战争日记等珍贵的史料，建立高标准的革命传统教育展室。展室定期向学生开放，成了对学生进行思想教育的主阵地，使学生在校内也能充分接受革命传统教育。
活动引领成就高尚品格
为把革命传统教育深植于学生心灵，学校积极开展各种形式的校园德育活动。
学期伊始，学校总要安排新生军训两周，在学生血液中注入军人的气质和品德，增强纪律意识、团结意识，使学生养成良好的生活习惯，培养其吃苦耐劳的精神。定期组织学生观看革命题材的影视节目，如《地雷战》、《地道战》、《铁道游击队》、《马保三》等，让学生把学习英雄精神作为自己为理想奋斗的动力。
学校还有针对性地开展主题班会，如：让学生搜集革命英雄的事迹，编成故事，在班会上进行交流、评论；开展“我向革命英雄人物学习什么”主题演讲；举行“我心目中的一位英雄”演讲比赛、征文比赛等，让学生感受英雄气息，从英雄那里汲取力量，培养浩然正气和进取精神。许多家长反映，孩子升入初中不到半年，思想气质、行为习惯方面就改变很多。
每逢节假日，学校便组织学生进行社会调查，对比新旧生活，如“我和爷爷比童年”，让学生真正感受到今天幸福生活的来之不易。师生自愿组成互助小组，经常性地到敬老院或烈军属家抬水、打扫庭院等。每次开学，总有老人步行几公里来学校表示感谢。
依托红色文化，夯实革命传统教育，开展多渠道德育工作，已经成为台头二中的特色教育。
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