临沭二中以“班务日志”提升班级管理水平
发布日期：2013-11-01
来源：《山东教育报》综合版
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本报讯(通讯员 程涛)近日，临沭二中对开学以来全校各班“班务日志”的使用情况进行了检查。检查结果显示：各班“班务日志”使用规范，有效提升了班级管理水平；同时，也培养了学生的自主管理意识，促进了良好习惯的形成。
据了解，该校的“班务日志”是对一个班级一天之中所发生事务的记载。其内容既有对学习、出勤、纪律、卫生等情况的记载，也有对班级违纪事件的评述，还有对教师教风的评价以及对班级建设的建议等。因此，它是为班主任进行班级管理和班级建设提供素材的一面镜子，可以帮助班主任及时了解班级动态，有的放矢地开展班级工作。
为使“班务日志”发挥在规范班级管理中效果的最大化，该校把“班务日志”作为常规化管理的重要手段，以充分发挥学生的自主性来管理班级，每天把班级工作落实到值日班长，让学生进行自主管理，从而达到完善班级管理的目的。学校要求班主任针对“班务日志”反映出的问题，有的放矢地对学生进行教育。“班务日志”要定期上交政教处，进行检查评比。学期末，学校将评选出优秀“班务日志”。
“‘班务日志’由学生自主对班级日常事务进行记录，对于优化班风，提高学生的管理能力、自律意识以及道德评价能力，对于发展学生的个性，全面推进素质教育具有积极的推动作用。”该校副校长李守明说。
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