家长学校建设为学校发展添活力

本报记者　宋以生

　　“这一年的凤凰彩票，近20名学生从城区或其他区县转学回来。学生的‘回流’说明老百姓对学校认可了。”近日，淄博市临淄区金山镇边河中学校长崔新胜笑着对记者说。

　　两年前，这所农村初中曾因生源流失，教学质量不高，面临发展的困境。崔新胜说，学校能够有今天这样的变化，与家长学校规范化建设引发的家长变化有很大的关系。

转变，让家长学校走向规范

　　“农村家长对孩子关注度不够，育人水平也较低，是制约学校发展的重要因素。”崔新胜说，“边河中学十分重视家庭教育，很早就成立了家长学校，但实际效果并不好。”

　　据崔新胜介绍，原来的家长学校形式化的东西多，局限于简单地开家长会、搞家访等，凤凰彩票和次数也不固定，对提高家长育人水平起的作用不大。

　　针对这一问题，2014年，边河中学组建了以9名教师志愿者为成员的德育研究中心。他们在外聘家庭教育专家的指导下，开发家长课程，开展课堂教学，完善管理机制。这一举措加快了家长学校规范化建设的步伐。

　　“还不是老一套，开个会就完事了，也学不到什么东西。”初一（3）班学生边雨杰的妈妈起初对家长学校并不“感冒”。但真正参与其中，特别是学到了真东西后，她彻底改变了原来的看法：“家长学校还真规范，真是为家长办了一件大好事。”

三大板块，让家长课程形成体系

　　一大早，崔碾村村民崔洪广吃过早饭后没有去干活，而是骑上电动车直接到了儿子所在的学校。他告诉记者，今天是家长学校固定的开课凤凰彩票，路建明老师讲如何跟孩子有效沟通，他早就想听这堂课了。

　　家长课程是家长学校建设的核心。边河中学的家长学校课程体系分为必修课、选修课和自学课三个板块。崔洪广所说的这堂课，是学校家长课程中的选修课。

　　据了解，学校面向全校师生和家长发放调查问卷，筛选出家庭教育中存在的11个问题，经过专家论证后，设计出了42个选修课课程主题。

　　据崔新胜介绍，选修课固定在每周五上午8：00～10：00开课，由德育研究中心的教师授课，家长根据自身需求自主选课。目前，选修课已开设20多节，累计听课人数1000余人次。

　　所谓必修课，主要涉及家庭教育的共性问题，如衔接教育、青春期教育、网络使用等。必修课每学期开设2节，以专家讲座为主要形式，家长全员参与。

　　此外，学校还通过为家长推荐家庭教育图书、布置亲子作业等方式，引导家长自学家庭教育理论知识，在实践中培养家教技能。

服务，让家长课堂贴近实际

　　“现在姐弟俩关系挺融洽的，在一块儿特开心。这多亏了学校。”瑟雅村村民张桂莲的女儿因为妈妈生了弟弟，总觉得爸爸妈妈偏心。张桂莲在咨询了边河中学家长学校的老师后，按照老师指导的去做，取得了很好的效果，她为此很高兴。

　　崔新胜告诉记者，学校建立了家庭教育问题工作坊，实施个案咨询服务，解决家长在家庭教育过程中出现的问题。前后有50多位家长通过与老师的单独交流解决了自己在家庭教育方面的难题。

　　为让家长学校贴近实际，学校还建立“边河中学家长QQ群”，建立家庭教育空中课堂，为家长在网上提供咨询。同时，还建立了家访反馈制度，不定期地安排教师到学生家中家访，深入了解家长在家庭教育方面存在的问题，并提出建议。

　　在2015年的社会满意度调查中，边河中学位列临淄区教育系统第三名。“家长学校规范化建设，改变了家长，更改变了学校。”崔新胜说。